Volta às aulas no Colégio Módulo - Robótica 2014

Os alunos dos sextos anos têm aula de Robótica pela primeira vez e é sempre muito divertido perceber a ansiedade e alegria deles nesse primeiro contato. Gabriela Matos Adas, do 6°C achou divertido conhecer as peças e não vê a hora de montar vários robôs. Enrique, também do 6°C já está mobilizando a equipe para uma organização eficiente e também está cheio de ideias para montagens inovadoras.

Enrique e Gabriela do 6° Ano C

Os alunos dos 7°s anos evidenciam a diversão e o trabalho em equipe. Amanda, do 7° B afirma que as aulas de robótica são uma maneira de conhecer novas fontes de tecnologia, e aprender a trabalhar em equipe sempre respeitando a opinião dos outros. Henrique, 7° B, diz que foi muito divertido no 6° ano, principalmente nas aulas com montagem livre, quanto ao torneio ele afirma "fio muito massa ficar na torcida, esse ano estrei lá novamente!". Hotoniel, 7°B gosta de construir e fazer o mecanismo funcionar, ele pretende construir robôs engraçados esse ano.

Amanda, Herique e Hotoniel do 7° Ano B

Já os alunos dos 8°s anos esperam encarar desafios maiores. Myllena do 8° B, deseja montagens mais complexas com programações mais elaboradas, quanto ao torneio interno ela se arrepende de não ter participado quando estava no 6°ano e animada garante a participação em 2014. Ingrid, da mesma turma, deseja novas formas de usar a tecnologia e também afirma que gosta muito do desenvolvimento do trabalho em equipe proposto pela metodologia Lego Zoom.

Ingrid e Myllena do 8° Ano B

Cecília, atualmente no 9°C, teve aulas de robótica pela primeira vez no ano passado e desde então acha muito interessante. Ela afirma que tinha muita vontade de ter essas aulas e que gostou muito de participar do torneio interno. “No torneio podemos colocar em prática a união da equipe, espero que esse ano seja mais desafiador”, conclui Cecília. Victória Mirella, do 9°C, se sente feliz por fazer parte da turma que está finalizando o ciclo de implantação do projeto de robótica e ressalta a importância do trabalho em equipe, ela afirma “estou feliz por fazer parte da turma de pioneiros da Robótica no Colégio Módulo. Hoje consigo executar montagens que antes achava muito difícil.”

Cecília e Victória Mirella do 9°C

João Victor do 6°B está ansioso para ter aulas de Robótica principalmente por não ter tido brinquedos Lego antes, “é uma aula nova e espero me divertir muito, espero também que isso contribua para minha vida profissional” afirma João Victor. Joyce, da mesma turma quer muito se divertir, gostou da primeira aula e acredita que vai gostar muito principalmente das montagens.

Joyce 6° Ano B

João Victor Feitosa 6° ano B

Confiram outros cliques em nossa galeria de fotos.

Volta às aulas 2014!

Meus queridos, próximo dia 20 retomaremos nossa rotina nas aulas de Robótica, esse ano concluindo um ciclo que iniciou em 2011 quando eu lecionava apenas nas turmas de 6°s Anos. Agora, todo o fundamental II tem aulas de Robótica.

Parabéns Goretti, ou Conceição!...

A sua personalidade é tão complexa que não cabe em apenas uma nomenclatura!...

Hoje é o seu dia especial e me sinto feliz de estar com a senhora ao lado para junto comemorarmos seu aniversário. Pena que seus planos não foram concretizados, mas isso não impedirá de rirmos um bocado.

Quero usar esse meu cantinho na net para deixar registrado todo amor, carinho e respeito que tenho pela senhora.

Felicidades minha mãe, sempre!...

Minha mãe!

Boas Festas e até 2014!

Caros alunos(as)!

Mais um ano bem sucedido de atividades, só tenho a agradecer o envolvimento de todos vocês e prometer que em 2014 voltaremos com tudo o que aconteceu de bom e muitas outras novidades.
A vocês nossos votos de boas festas e prosperidade.

Tio Wecsley Oliveira

Concluindo mais um ciclo profissional

As coisas boas duram o tempo exato para se tornarem inesquecíveis. Acredito que a vida é composta de ciclos e percebê-los acontecendo, evoluindo e concluindo faz parte de um processo chamado maturidade. Às vezes, o final de alguns ciclos podem deixar para trás o sentimento de saudade ou vazio, mas, é imprescindível a percepção do seu desenvolvimento, a evolução obtida nesse período, e canalizar isso como conforto ao coração.

A partir de hoje, dia 22 de novembro, a Força Power toma um susto com a saída da exímia Profissional da Educação Tecnológica Danielle Souza. É a conclusão de um ciclo bom que deixa um gostinho de saudade e um desejo gigantesco de reinício e prosperidade.

Danielle Souza destaca-se pela agilidade no desenvolvimento do que se envolve em qualquer aspecto, exceto os trabalhos manuais, ninguém é perfeito (risos). É mãe, esposa, amiga, guerreira trabalha sempre em ritmo acelerado e acompanha-la, as vezes, é “missão impossível” digna de documentário cinematográfico. Quem a conhece e não sabe administrar a insegurança nata do ser humano acaba confundindo as sensações e percebendo nessa manifestação de agilidade uma ameaça, mas, para quem a conhece e não precisa ser um conhecimento tão profundo, perceberá a imensidão que é o coração generoso dessa mulher.

Agradeço às forças divinas pela amizade de uma década, pela parceria profissional estabelecida nesse período, pelas conversas alinhavadas, costuradas e às vezes sem nexo. Obrigado pelo aprendizado que tive e tenho ao seu lado. Quero aqui deixar o registro do desejo de crescimento e realização profissional e também frisar a emanação de energia positiva para você e todos da sua família.

Dia da Consciência Negra - 20 de novembro

Concluindo o Ano Letivo de 2013

Galerinha do 7° Ano D

Final de ano letivo, e mais uma vez a sensação plena de dever cumprido. Foram grandes mudanças, novos e antigos desafios que me fizeram crescer profissionalmente. Retomar as aulas e voltar às pesquisas e desenvolvimento de material didático foi muito bom para a minha prática como professor. Outro ponto gratificante é constatar a satisfação e envolvimento da maioria dos alunos com as aulas de Robótica, esse é o maior atestado da qualidade do meu trabalho.  Sinto-me feliz com a conclusão desse ciclo e como não tenho férias de final de ano já engatarei os preparativos para 2014, agora com as turmas dos 6° ao 9°ano. Que venha 2014 com suas surpresas e desafios.

Giovanna Almeida - 7°D

“A ideia de montar um dispositivo é uma novidade pra mim, por isso gostei muito da Robótica esse ano”, firma Ana Júlia aluna do 7°D. Já Giovanna Almeida afirma, “adorei o conteúdo de Robótica esse ano, as montagens tinham tudo a ver com o assunto de sala de aula”, ela é muito disciplinada e já demonstra interesse em ser uma Engenheira Mecatrônica.

Letícia Vitória e Anna Júlia - 7° D

Letícia Vitória diz o seguinte, “as disciplinas Informática e Robótica são as que eu mais me identifico, gosto muito de mexer no computador e montar os robôs, também gosto muito de fazer a programação e ver como robô vai reagir com os comandos que eu configuro. Comprei um livro de jogos de lógica e já estou me preparando para participar da OBI em 2014”. 

I Semana Pedagógica da Fise - Palestras e Oficinas - "Arte e Educação" e "Robótica"

Nos dias 16 e 17 de outubro tivemos o privilégio de participar da I Semana Pedagógica da Fise-Faculdades Integradas de Sergipe na cidade de Tobias Barreto. O convite foi feito por Alessandra Monteiro, coordenadora do curso de Pedagogia, Wecsley Oliveira e Danielle Souza atenderam prontamente. Foram duas palestras seguidas de oficina, uma sobre Arte e Educação, outra sobre Robótica. No começo, apreensão por ser a primeira vez palestrando, mas, a receptividade da turma fez com que isso passasse rapidinho. Foram momentos importantes de troca de experiência e vivência lúdica que guardaremos com muito carinho e honra.

Com o tema "Educação e Arte: ressignificando conceitos com a arte com jornal” Wecsley abordou sobre a arte enquanto veículo de comunicação dos artistas, a importância do desenho para as crianças e expôs as técnicas de produção artística com com jornal, bem como a aplicação prática dessas em sala de aula. Na sequência, durante a oficina, foram enfatizados conceitos relacionados às habilidades e competências necessárias para o desenvolvimento do trabalho em equipe. Foi muito gratificante ver as pessoas se envolvendo, se movimento de forma organizada para alcançar o objetivo proposto, a composição de uma mandala coletiva, onde cada um contribuiu no mínimo com um caracol de jornal. 

Danielle Souza explanou sobre o tema "A Robótica como instrumento desenvolvedor de competências e habilidades". Ela iniciou a palestra expondo os conceitos sobre Robótica e diferenciando de "Robótica Educacional". Abordou assuntos como os 'pilares da robótica: mecânica, eletrônica e programação', a importância do trabalho em equipe e foi enfática ao se posicionar sobre a atuação e intervenção do professor na sala de aula. A oficina começou com a exposição do Kit Educacional Lego, onde um voluntário testou o dispositivo através de aplicativo android em um celular. Na sequência, sabiamente Danielle utilizou os recursos da 'Robótica Alternativa' para promover o trabalho em equipe, bem como, expor conteúdos de mecânica e estrutura através da composição de um carro com propulsão de bexiga, provando que os ensinamentos propostos com Robótica estão acessíveis a todos, independente do valor financeiro investido. Os alunos responderam com surpresa e entusiasmo participando de uma pequena disputa no mesmo local da palestra.

 

Futebol de robô 2013

Na última aula fizemos uma avaliação do torneio interno através de questionário online. Descobrimos que o maior problema foi a falta de interação entre os membros da turma, e para melhorar decidimos preparar uma aula com dinâmica diferente. Precisávamos de algo que envolvesse a turma como um todo e por isso optamos pelo futebol de robôs. Trabalhamos com os conceitos de objetivo, metas e planejamento para o desenvolvimento de projetos fazendo analogia com os objetivos de um time de futebol.

Objetivos

·        Promover atividade de integração entre os alunos da turma

·        Utilizar aplicativo Android para controlar o NXT

Montagem e programa

·        Livre de acordo com a estratégia de cada grupo.

Recursos

·        Aplicativo Android de controle do nxt

Método

1.      Receber os alunos e conversar sobre a importância da interação entre os membros do grupo para alcançar um objetivo comum

2.      Esplanar sobre objetivo, meta e planejamento:

a.      Objetivo: ganhar a partida

b.      Meta: Fazer gol e evitar os gols do oponente

c.      Planejamento: procedimentos necessários para alcançar o objetivo

3.      Dividir a turma em dois grupos. Em caso de grupos ímpar, ceder uma maleta para o grupo menor.

4.      Orientar os alunos para desenvolverem montagens com dois motores

5.      Utilizar aplicativo Android para controlar os bots.

6.      De acordo com o tempo da aula executar partidas alternando o controlador do robô.

7.      Anotar o placar na lousa e verificar os resultados

8.      Retomar a explanação evidenciando a importância da união no trabalho em equipe, e a interação entre os membros do grupo para chegar ao objetivo comum.

Retornando às aulas de Robótica - 2013

Após o Torneio Interno de Robótica é hora de retomarmos nossos estudos. Nessa quinzena iremos praticar o desenvolvimento da programação para garantir o movimento autônomo aos robôs.

Montagem: http://plugadoeducacao.blogspot.com.br/2013/09/express-bot-e-multi-bot-sugestoes-de.html

Resgate de Objeto
Para manter boa saúde além de boa alimentação é necessário a prática de exercícios físicos. Por isso, o robô deve levar o professor (boneco de emborrachado) para fazer uma corridinha.

Programação:

Posicionar o robô na direção do objeto; o robô fará trajetos na diagonal da mesa.

6 rotações para frente | 250° com pilotagem para a direita | 6 rotações para frente | 250° com pilotagem para a esquerda | 1 rotação para frente | 10 rotações para trás.

Seguidor de linha
Aprimorando o desenvolvimento da programação com o robô seguidor de linha.

Programação: sensor de luz >50