Hora de Arrumar o Kit Educacional Lego - 9797

Última aula deste semestre. Tivemos um período bastante movimentado, oficinas, torneio e aulas proveitosas e divertidas. Agora, precisamos “arrumar a casa” para encerrar com “chave de ouro” este semestre.

Professores do Colégio Módulo inovam criando o Clube de Robótica

Os professores de Robótica do Colégio Módulo inovam mais uma vez criando o “Clube de Robótica Módulo – CROM”. O clube será composto por alunos que foram selecionados de acordo com o interesse pela tecnologia educacional (Robótica), bem como a frequência e o desenvolvimento nas disciplinas curriculares.

O objetivo principal é formar equipes e treiná-las para a participação em eventos externos como o FLL e a OBR, partindo do estímulo à criatividade através das montagens dos protótipos, desenvolvimento de atividades coletivas, pesquisas e produção textual. Participarão do clube os alunos dos 6° ao 9° ano, eles terão um encontro quinzenal em horário inverso às aulas curriculares.

Segundo a professora Danielle, “é uma grande oportunidade para os alunos aprofundarem o conhecimento no que diz respeito às tecnologias educacionais, bem como a melhora no foco quanto à preparação para campeonatos e torneios”. Já o professor Jonathas afirma que “o trabalho com foco na lógica de programação ajudará a desenvolver o senso criativo fazendo com que os alunos tenham mais habilidade na tomada de decisões”.

O conteúdo preparado pelos professores será baseado em um tema norteador escolhido com a participação dos alunos e seguirá um método com quatro etapas, pesquisa, definição de problema, prototipação e avaliação. Durante o processo os alunos deverão efetuar registros tanto das montagens quanto das programações.

No dia 11 de junho iremos apresentar a proposta aos alunos selecionados, será a aula inaugural. No segundo semestre, em encontros quinzenais, iremos iniciar os trabalhos efetivos do CROM – Clube de Robótica Módulo.

Fiquem atentos que muitas novidades virão com o essa galerinha esperta, confiram os alunos selecionados:

Nome	Série/turma
Airton Lima Batalha FIlho	7° B
Arthur Xavier Oliveira de Andrade	6° C
Beatriz de Azevêdo Souza	8° A
Caio Felipe	6° A
Efraim Santos Rocha	6° E
Enzo Tavares de jesus trindade	6° A
Fabrício Antônio Arimateia Freitas Rosa	9° B
Geraldo de Mendonça Moreira Silva Júnior	8° C
Giovanna Sebastiani de Almeida	8° C
Glauber Quintela Barbosa	8° C
Guilherme Bernardo Oliveira	6° B
Gustavo Barbosa	8° E
Jardel Victor Ferreira Andrade	6° C
João Pedro da Graça Sá	6° A
Leandro Cavalcante	6° B
Leonardo Augusto Xavier Alves Nunes	6° A
Leonardo Machado Costa	6° B
Letícia Vitória Vieira de Carvalho	7° D
Levy de Santana e Silva	6° A
Lucas Lima Gregório	6° A
Luís Felipe Vieira de Azevedo	9° C
Maria Clara Leite dos Santos.	8° A
Matheus Santana de Oliveira	6° A
Maurício Kolming De Souza	8° C
Milena Yanne	8° A
Pablo Freitas	9° C
Paulo Henrique Silva de Araújo	8° C
Paulo Sérgio Guedes Porfírio	7° D
Rafael Souza Miranda	6° E
Rodrigo Gomes Resende	8° E
Valdir Silva Messias Júnior	9° C
Victoria Cavalcanti de Souza	8° B
Vitor Amorim Machado	9° C
Walmir Junior Dias Novaes	7° C

08 de março, Dia Internacional da Mulher

Infelizmente só nos lembramos de parabenizar as pessoas especiais em datas convencionadas como o dia “D”... é dia disso, dia daquilo outro, dia de não sei lá o que! Eu prefiro demonstrar o carinho por essas pessoas especiais durante os dias de convivência... Eu abraço, sorriu e choro junto, brinco e brigo, digo coisas e ouço outras tantas. Quando sinto vontade, e o poder aquisitivo permite, dou “presentes divinos”, outras vezes também recebo. Por isso, não gosto dessa convenção de datas especiais... mas, há certos costumes sociais que não conseguimos nos livrar.. srsrs... sendo assim, lá vai o meu feliz dia Internacional da Mulher para você que é guerreira, mãe, dona de casa, profissional. Feliz dia da Mulher para você que tem a sensibilidade no olhar, nos gestos e na palavra. Feliz dia da Mulher por ser privilegiada pelo milagre de carregar em seu ventre outra vida, e dela cuidar enquanto os ponteiros do tempo permitem.

Parabéns Mulheres!

Carnaval - Festa e Folia

O carnaval é uma festa que se originou na Grécia em meados dos anos 600 a 520 a.C.. Através dessa festa os gregos realizavam seus cultos em agradecimento aos deuses pela fertilidade do solo e pela produção. Posteriormente, os gregos e romanos inseriram bebidas e práticas sexuais na festa, tornando-a intolerável aos olhos da Igreja. Com o passar do tempo, o carnaval passou a ser uma comemoração adotada pela Igreja Católica, o que ocorreu de fato em 590 d.C. Até então, o carnaval era uma festa condenada pela Igreja por suas realizações em canto e dança, que aos olhos cristãos eram atos pecaminosos.
A partir da adoção do carnaval por parte da Igreja, a festa passou a ser comemorada através de cultos oficiais, o que bania os “atos pecaminosos”. Tal modificação foi fortemente espantosa aos olhos do povo, já que fugia das reais origens da festa, como o festejo pela alegria e pelas conquistas.

Em 1545, durante o Concílio de Trento, o carnaval voltou a ser uma festa popular. Em aproximadamente 1723, o carnaval chegou ao Brasil sob influência europeia. Ocorria através de desfiles de pessoas fantasiadas e mascaradas. Somente no século XIX que os blocos carnavalescos surgiram com carros decorados e pessoas fantasiadas de forma semelhante à de hoje.

A festa foi grandemente adotada pela população brasileira, o que tornou o carnaval uma das maiores comemorações do país. As famosas marchinhas carnavalescas foram acrescentadas, assim a festa cresceu em quantidade de participantes e em qualidade.

Por Gabriela Cabral
Equipe Brasil Escola

Fonte: http://www.brasilescola.com/carnaval/historia-do-carnaval.htm

Estimulando a construção da escrita e ideias nas Aulas de Redação!

Os alunos foram estimulados pela professora Marivalda Teles e eles deram conta do recado...vejam as criações e opiniões!

QUERO MUDAR O MUNDO

QUERO MUDAR O MUNDO,

TRANSFORMAR TUDO

POIS SÉCULOS PASSAM NUM SEGUNDO,

QUERO DAR A VIDA UMA NOVA EMOÇÃO, UM NOVO COLORIDO.

QUERO MUDAR O MUNDO,

CAMINHAR SEM OLHAR PARA TRÁS,

QUERO MUDAR MINHA MENTE,

MUDAR MEU DESTINO.

QUERO MUDAR O MUNDO,

UM NOVO MUNDO A NOSSA FRENTE

NADA VAI FAZÊ-LO PARAR SE VOCÊ PRESERVAR,

CUIDAR E SE RESPONSABILIZAR.

MARIA APARECIDA DICK SANTOS

7º ANO E

MEU PLANETA

MEU PLANETA

MEU PLANETA

QUERO PRESERVÁ-LO

NÃO DESMATÁ-LO

EU SEI O QUE É SUSTENTABILIDADE

MAS NÃO SEI SE O POVO BRASILEIRO SABE

COM PEQUENAS ATITUDES O M UNDO VAI MUDAR

E O POVO VAI SE CONSCIENTIZAR

MEU PLANETA

MINHA CASA

QUERO CUIDAR DE VOCÊ

COMO CUIDO DA MINHA CASA

MEU PLANETA MEU PLANETA

QUERO PRESERVÁ-LO

NÃO DESMATÁ-LO

JARDEL CORREIA DOS SANTOS

7º ANO E

A CASA DA GENTE

EU SONHEI COM A MATA HOJE

ELA DISSE ESTÁ SOFRENDO

E QUE SE NÃO CUIDARMOS DELA

EM POCUO TEMPO ESTARÁ MORRENDO

E A CASA DA GENTE

ESSE GRANDE AMBIENTE

ESTÁ INDO EMBORA

PELA FALTA DE PRESERVAÇÃO

ENTÃO POPULAÇÃO VAMOS

CUIDAR DO MEIO AMBIENTE

FAZER A NOSSA PÇARTE

E AÍ SIM VAMOS SORRIR

POIS TEMOS FORÇA E AMIZADE

PARA O FUTURO CONSTRUIR.

LAISSA SANTANA

7º ANO E

Carro com ponte- 7ºs anos

Esteira Seletora- 6ºs anos

07 de setembro - Independência do Brasil

Oficina de Informática para Pais e Avós 2012

Concurso Cultural

Então é isso galerinha! Produzam um vídeo e nos enviem para roboticamodulo@gmail.com. 

Premiação da OBI 2012

A OBI-Olimpíada Brasileira de Informática é um evento promovido pela SBC-Sociedade Brasileira de Computação como apoio da Fundação Carlos Chagas e da UNICAMP. Os alunos fazem provas em categorias distintas onde mostram desempenho com o raciocínio lógico e a programação.

Os alunos do módulo se inscreveram em três categorias, Iniciação I, Iniciação II e Programação. As primeiras provas aconteceram no Colégio Módulo, e serviram para classificação da etapa seguinte que aconteceu na UFS-Universidade Federal de Sergipe.

O objetivo da organização do evento é despertar o interesse dos alunos pelas ciências da computação. A cerimônia de premiação aconteceu no dia 03 de setembro, no Auditório do IFS.

Parabéns a todos os alunos que participaram e principalmente aos nossos alunos premiados.

Alunos Premiados

8º Ano C - Gabriel Chaves Oliveira

Iniciação II - Medalha de prata regional

6º Ano D - Letícia Vitória Vieira de Carvalho

Iniciação I e Menção honrosa pela pontuação

9º Ano A - Gaziella Bedenik

Programação I

Robô Regador-7ºs Anos

Até o século XIX , a irrigação era feita através de inundação (Arroz) ou através de sulcos. Com o início da produção de tubulações,a irrigação teve um grande avanço, principalmente com a invenção do primeiro aspersor de impacto por Orton Englehart (1933), um americano, que morava no estado da Califórnia, e que foi um marco na irrigação mundial.

Folclore, nossa riqueza

Este ano, iremos celebrar nossa cultura com o início de um processo de trabalho diferente. Trata-se de aulas multimídia, onde no primeiro momento, meus amigos "Os Dicurís" terão uma conversinha sobre "O Folguedo", e depois haverá um momento de interação entre as professoras e os alunos. Tudo está sendo preparado com muito atenção para vocês, meus alunos queridos.

Pedro, Zeca e Tonho, os irmãos Dicurís.

Criei estes personagens durante meu projeto de graduação em 2008.

Fototropismo-7º Ano 2012

Fototropismo ou fototaxia é a designação dada ao movimento dos seres vivos, especialmente das plantas,com destaque para o girassol; em resposta a estímulos luminosos que poderão ser de frente para a fonte de luz (fototaxia positiva),e em sentido oposto a esta (fototaxia negativa) ou perpendicular à direcção desta (fototaxia transversal).

Por exemplo, o fototropismo nas plantas é tal que o caule apresenta reacção positiva, isto é alonga-se em direcção à luz, e a raiz reacção negativa, conduzindo a um crescimento desta em afastamento da fonte luminosa.

Tropismo cujo agentes excitante é a luz. Os caules aproximam-se da fonte luminosa e, portanto, têm fototropismo positivo. Já as raízes curvam-se em direção oposta à fonte luminosa, apresentando fototropismo negativo. Quando se ilumina um caule de maneira unilateral, na face iluminada ocorre foto destruição de parte do AIA ali existente, o que inibe o crescimento naquela região. Com isso, o lado que permanece no escuro cresce mais, determinando s curvatura do caule em direção à fonte luminosa. Nas raízes, ao contrário, a inativação de parte do AIA presente na face iluminada favorece seu crescimento: daí a curvatura desses órgãos em direção oposta à fonte de luz.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Fototropismo

Feliz Dia do Abraço!

Cobras:7ºs Anos 2012

Vamos revisar o que vocês já sabem sobre as Cobras? 
Como é a estrutura das cobras e de que forma um mecanismo pode simular um bote?
Quais seus métodos de locomoção?

As cobras usam quatro métodos de locomoção que lhes permitem uma mobilidade substancial mesmo perante a sua condição de répteis sem pernas.
Todas as cobras têm a capacidade de ondulação lateral, em que o corpo é ondulado de lado e as áreas flexionadas propagam-se posteriormente, dando a forma de uma onda de seno propagando-se posteriormente.
Além disto, as cobras também são capazes do movimento de concertina. Este método de movimentação pode ser usado para trepar árvores ou atravessar pequenos túneis.
Outro método comum de locomoção é locomoção rectilínea, em que uma cobra se mantém recta e se propele como de uma mola se tratasse, usando os músculos da sua barriga.
Nem todas as cobras são capazes de usar todos os métodos. A velocidade máxima conseguida pela maioria das cobras é de 13 km/h, mais lento que um ser humano adulto a correr, excepto a mamba-negra que pode atingir até 20 km/h.
Nem todas as cobras vivem em terra; cobras marítimas vivem em mares tropicais pouco profundos.

http://www.jornallivre.com.br/218663/como-as-cobras-se-locomovem.html

Sugestão de Programação