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terça-feira, 22 de outubro de 2013

I Semana Pedagógica da Fise - Palestras e Oficinas - "Arte e Educação" e "Robótica"

Nos dias 16 e 17 de outubro tivemos o privilégio de participar da I Semana Pedagógica da Fise-Faculdades Integradas de Sergipe na cidade de Tobias Barreto. O convite foi feito por Alessandra Monteiro, coordenadora do curso de Pedagogia, Wecsley Oliveira e Danielle Souza atenderam prontamente. Foram duas palestras seguidas de oficina, uma sobre Arte e Educação, outra sobre Robótica. No começo, apreensão por ser a primeira vez palestrando, mas, a receptividade da turma fez com que isso passasse rapidinho. Foram momentos importantes de troca de experiência e vivência lúdica que guardaremos com muito carinho e honra.




Com o tema "Educação e Arte: ressignificando conceitos com a arte com jornal” Wecsley abordou sobre a arte enquanto veículo de comunicação dos artistas, a importância do desenho para as crianças e expôs as técnicas de produção artística com com jornal, bem como a aplicação prática dessas em sala de aula. Na sequência, durante a oficina, foram enfatizados conceitos relacionados às habilidades e competências necessárias para o desenvolvimento do trabalho em equipe. Foi muito gratificante ver as pessoas se envolvendo, se movimento de forma organizada para alcançar o objetivo proposto, a composição de uma mandala coletiva, onde cada um contribuiu no mínimo com um caracol de jornal. 








Danielle Souza explanou sobre o tema "A Robótica como instrumento desenvolvedor de competências e habilidades". Ela iniciou a palestra expondo os conceitos sobre Robótica e diferenciando de "Robótica Educacional". Abordou assuntos como os 'pilares da robótica: mecânica, eletrônica e programação', a importância do trabalho em equipe e foi enfática ao se posicionar sobre a atuação e intervenção do professor na sala de aula. A oficina começou com a exposição do Kit Educacional Lego, onde um voluntário testou o dispositivo através de aplicativo android em um celular. Na sequência, sabiamente Danielle utilizou os recursos da 'Robótica Alternativa' para promover o trabalho em equipe, bem como, expor conteúdos de mecânica e estrutura através da composição de um carro com propulsão de bexiga, provando que os ensinamentos propostos com Robótica estão acessíveis a todos, independente do valor financeiro investido. Os alunos responderam com surpresa e entusiasmo participando de uma pequena disputa no mesmo local da palestra.



 









Futebol de robô 2013

Na última aula fizemos uma avaliação do torneio interno através de questionário online. Descobrimos que o maior problema foi a falta de interação entre os membros da turma, e para melhorar decidimos preparar uma aula com dinâmica diferente. Precisávamos de algo que envolvesse a turma como um todo e por isso optamos pelo futebol de robôs. Trabalhamos com os conceitos de objetivo, metas e planejamento para o desenvolvimento de projetos fazendo analogia com os objetivos de um time de futebol.














Objetivos
·        Promover atividade de integração entre os alunos da turma
·        Utilizar aplicativo Android para controlar o NXT

Montagem e programa
·        Livre de acordo com a estratégia de cada grupo.

Recursos
·        Aplicativo Android de controle do nxt

Método
1.      Receber os alunos e conversar sobre a importância da interação entre os membros do grupo para alcançar um objetivo comum
2.      Esplanar sobre objetivo, meta e planejamento:
a.      Objetivo: ganhar a partida
b.      Meta: Fazer gol e evitar os gols do oponente
c.      Planejamento: procedimentos necessários para alcançar o objetivo
3.      Dividir a turma em dois grupos. Em caso de grupos ímpar, ceder uma maleta para o grupo menor.
4.      Orientar os alunos para desenvolverem montagens com dois motores
5.      Utilizar aplicativo Android para controlar os bots.
6.      De acordo com o tempo da aula executar partidas alternando o controlador do robô.
7.      Anotar o placar na lousa e verificar os resultados

8.      Retomar a explanação evidenciando a importância da união no trabalho em equipe, e a interação entre os membros do grupo para chegar ao objetivo comum.

terça-feira, 1 de outubro de 2013

Retornando às aulas de Robótica - 2013

Após o Torneio Interno de Robótica é hora de retomarmos nossos estudos. Nessa quinzena iremos praticar o desenvolvimento da programação para garantir o movimento autônomo aos robôs.



Resgate de Objeto
Para manter boa saúde além de boa alimentação é necessário a prática de exercícios físicos. Por isso, o robô deve levar o professor (boneco de emborrachado) para fazer uma corridinha.


Programação:
Posicionar o robô na direção do objeto; o robô fará trajetos na diagonal da mesa.
6 rotações para frente | 250° com pilotagem para a direita | 6 rotações para frente | 250° com pilotagem para a esquerda | 1 rotação para frente | 10 rotações para trás.




Seguidor de linha
Aprimorando o desenvolvimento da programação com o robô seguidor de linha.


Programação: sensor de luz >50


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