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Aulando.com - BOAS novas na Educação Tecnológica do Arquidiocesano

Em tempos do extinto MSN eu costumava usar como status “aulando”, um neologismo que foi adotado como verbete pelos meus colegas de trabalho. Hoje, anos depois, estou iniciando a seção “aulando.com” onde especificamente publicarei sobre minhas práticas em sala de aula, projetos e planejamentos de aulas e eventos que idealizo ou participo efetivamente.

No meu retorno ao Colégio Arquidiocesano muita novidade BOA já aconteceu. Ministro aulas de Informática da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, tenho apenas uma turma de Robótica Lego e duas de Oficina Experimental de Robótica, mas, estou me sentindo feliz com as atividades que desenvolvo e só tenho a agradecer a acolhida dos colegas e a oportunidade que minha Coordenadora Danielle Souza está me concedendo. 

6° Ano de Robótica Lego

Oficina de Robótica Experimental, Gincana Cultural e planejamento do tema Copa do Mundo 2014 foram as ações com mais destaque nos últimos dias. Com o aval da Coordenadora Danielle Souza e parceria do Professor Flávio Maia estamos reestruturando a Oficina de Robótica, refizemos o planejamento de aulas e deixamos a proposta mais dinâmica, lúdica e envolvente. Ainda estamos colhendo os primeiros resultados, mas o reconhecimento dos alunos e o envolvimento dos pais já nos indica o caminho certo. 

A Gincana 2014 teve a participação da Robótica. As missões foram idealizadas a partir do tema “O Auto da Compadecida”, obra de Ariano Suassuna, patrono da Gincana. Preparei os cenários com EVA e ilustrações que contemplaram 3 cenas do obra, a morte da cachorrinha, a gaita mágica e o julgamento. Tudo aconteceu conforme o planejado em um clima de muita diversão e interação entre os alunos. O destaque ficou com as turmas dos 6°s anos, conseguiram resultados mais expressivos comprovando a eficácia do bom trabalho em equipe.

Mesa de competição preparada com o tema da Gincana 2014 - O Auto da Compadecida

  

 

 Alunos dos 6°s e 7°s participando da Gincana 2014

Apesar de não considerar a Copa do Mundo aqui em nosso pais motivo de festa ou alegria, o tema foi explorado na contextualização de projetos no Colégio. Com a Educação não Tecnológica não foi diferente, criamos um personagem e consequentemente uma história envolvendo elementos da copa e a importância de uma alimentação saudável seguida de rotina de exercícios físicos. Partindo dessa história preparamos atividades onde algumas serão expostas na sala de Informática, servindo como decoração temática. A “Bola” foi o elemento central para o desenrolar dessa proposta, por ser um elemento comum entre o evento esportivo e o cotidiano dos alunos.
 

Alunos do Infantil II e 1° Ano - Aulas de Informática

Realização profissional é algo ainda não concretizado, mas sinto está no caminho certo. Por isso, desempenho minhas atividades com o máximo de comprometimento. Nas próximas publicações, terei mais novidades para mostrar aqui no Aulando.com.

Links interessantes:

A Robótica participa da Gincana Cultural, Recreativa e Filantrópica do Arqui!

Gincana Cultural + Robótica Arqui + Auto da Compadecida = Verdadeiro Trabalho em Equipe
Realização da etapa n° 03 da Gincana Cultural – Robótica

Volta às aulas no Colégio Módulo - Robótica 2014

Os alunos dos sextos anos têm aula de Robótica pela primeira vez e é sempre muito divertido perceber a ansiedade e alegria deles nesse primeiro contato. Gabriela Matos Adas, do 6°C achou divertido conhecer as peças e não vê a hora de montar vários robôs. Enrique, também do 6°C já está mobilizando a equipe para uma organização eficiente e também está cheio de ideias para montagens inovadoras.

Enrique e Gabriela do 6° Ano C

Os alunos dos 7°s anos evidenciam a diversão e o trabalho em equipe. Amanda, do 7° B afirma que as aulas de robótica são uma maneira de conhecer novas fontes de tecnologia, e aprender a trabalhar em equipe sempre respeitando a opinião dos outros. Henrique, 7° B, diz que foi muito divertido no 6° ano, principalmente nas aulas com montagem livre, quanto ao torneio ele afirma "fio muito massa ficar na torcida, esse ano estrei lá novamente!". Hotoniel, 7°B gosta de construir e fazer o mecanismo funcionar, ele pretende construir robôs engraçados esse ano.

Amanda, Herique e Hotoniel do 7° Ano B

Já os alunos dos 8°s anos esperam encarar desafios maiores. Myllena do 8° B, deseja montagens mais complexas com programações mais elaboradas, quanto ao torneio interno ela se arrepende de não ter participado quando estava no 6°ano e animada garante a participação em 2014. Ingrid, da mesma turma, deseja novas formas de usar a tecnologia e também afirma que gosta muito do desenvolvimento do trabalho em equipe proposto pela metodologia Lego Zoom.

Ingrid e Myllena do 8° Ano B

Cecília, atualmente no 9°C, teve aulas de robótica pela primeira vez no ano passado e desde então acha muito interessante. Ela afirma que tinha muita vontade de ter essas aulas e que gostou muito de participar do torneio interno. “No torneio podemos colocar em prática a união da equipe, espero que esse ano seja mais desafiador”, conclui Cecília. Victória Mirella, do 9°C, se sente feliz por fazer parte da turma que está finalizando o ciclo de implantação do projeto de robótica e ressalta a importância do trabalho em equipe, ela afirma “estou feliz por fazer parte da turma de pioneiros da Robótica no Colégio Módulo. Hoje consigo executar montagens que antes achava muito difícil.”

Cecília e Victória Mirella do 9°C

João Victor do 6°B está ansioso para ter aulas de Robótica principalmente por não ter tido brinquedos Lego antes, “é uma aula nova e espero me divertir muito, espero também que isso contribua para minha vida profissional” afirma João Victor. Joyce, da mesma turma quer muito se divertir, gostou da primeira aula e acredita que vai gostar muito principalmente das montagens.

Joyce 6° Ano B

João Victor Feitosa 6° ano B

Confiram outros cliques em nossa galeria de fotos.

Express-Bot e Multi-Bot - sugestões de montagens

http://www.nxtprograms.com/9797/express-bot/index.html

http://www.nxtprograms.com/NXT2/multi-bot/index.html

Expresso Bot-Base Robot

Instruções de construção

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Lado Direito

1

Nota: Um número especificado ao lado de uma viga, tais como o "11" acima refere-se ao comprimento da parte em "", módulos ou buracos. Certifique-se de escolher as peças dos comprimentos corretos. Para medir um raio, você pode simplesmente contar o número de buracos.

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Lado Esquerdo

2

A montagem lateral esquerda é uma imagem espelho exato da montagem do lado direito.

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Estrutura Traseira

3

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Quadro frente

4

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Rodas

5

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Fios

6

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Expressa-Bot Roda Skid

Instruções de construção

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1

Nota: Um número especificado ao lado de um eixo, tal como o "3" e "5" acima, refere-se ao comprimento do eixo, em "módulos", que é o espaçamento entre os furos de uma viga. Para medir um eixo, você pode segurá-la ao lado de um feixe de retas e contar o seu comprimento em furos da viga.