Futebol de robô 2013

Na última aula fizemos uma avaliação do torneio interno através de questionário online. Descobrimos que o maior problema foi a falta de interação entre os membros da turma, e para melhorar decidimos preparar uma aula com dinâmica diferente. Precisávamos de algo que envolvesse a turma como um todo e por isso optamos pelo futebol de robôs. Trabalhamos com os conceitos de objetivo, metas e planejamento para o desenvolvimento de projetos fazendo analogia com os objetivos de um time de futebol.

Objetivos

·        Promover atividade de integração entre os alunos da turma

·        Utilizar aplicativo Android para controlar o NXT

Montagem e programa

·        Livre de acordo com a estratégia de cada grupo.

Recursos

·        Aplicativo Android de controle do nxt

Método

1.      Receber os alunos e conversar sobre a importância da interação entre os membros do grupo para alcançar um objetivo comum

2.      Esplanar sobre objetivo, meta e planejamento:

a.      Objetivo: ganhar a partida

b.      Meta: Fazer gol e evitar os gols do oponente

c.      Planejamento: procedimentos necessários para alcançar o objetivo

3.      Dividir a turma em dois grupos. Em caso de grupos ímpar, ceder uma maleta para o grupo menor.

4.      Orientar os alunos para desenvolverem montagens com dois motores

5.      Utilizar aplicativo Android para controlar os bots.

6.      De acordo com o tempo da aula executar partidas alternando o controlador do robô.

7.      Anotar o placar na lousa e verificar os resultados

8.      Retomar a explanação evidenciando a importância da união no trabalho em equipe, e a interação entre os membros do grupo para chegar ao objetivo comum.

Retornando às aulas de Robótica - 2013

Após o Torneio Interno de Robótica é hora de retomarmos nossos estudos. Nessa quinzena iremos praticar o desenvolvimento da programação para garantir o movimento autônomo aos robôs.

Montagem: http://plugadoeducacao.blogspot.com.br/2013/09/express-bot-e-multi-bot-sugestoes-de.html

Resgate de Objeto
Para manter boa saúde além de boa alimentação é necessário a prática de exercícios físicos. Por isso, o robô deve levar o professor (boneco de emborrachado) para fazer uma corridinha.

Programação:

Posicionar o robô na direção do objeto; o robô fará trajetos na diagonal da mesa.

6 rotações para frente | 250° com pilotagem para a direita | 6 rotações para frente | 250° com pilotagem para a esquerda | 1 rotação para frente | 10 rotações para trás.

Seguidor de linha
Aprimorando o desenvolvimento da programação com o robô seguidor de linha.

Programação: sensor de luz >50

Torneio Interno de Robótica 2013 veio com gosto de superação

Danielle Souza "A Apresentadora"

Foram duas semanas intensas de muito trabalho. Os treinos diários para a execução das missões, as estratégias de motivação para manter os alunos envolvidos com o projeto, tudo veio à tona com gostinho de superação.

Por falta de comunicação entre as equipes o número de alunos envolvidos não foi o esperado, mas os que participaram estavam transbordando de alegria. Costumo afirmar que o torneio interno é mais que uma competição, é um momento de confraternização onde todos são vencedores por expressarem o aprendizado tecnológico e social. Um dos momentos mais marcantes foi ver todas as equipes torcendo para uma turma que tinha pouquíssimos representantes no local. Foi lindo ver que eles realmente estão aprendendo a respeitar o próximo e reconhecer nele os esforços de superação.

Também destaco a participação dos professores orientadores que esse ano deram um show de alegria. Daiana Ornelas, Goretti Amado e Edivaldo Negrão estavam impecáveis. A alegria de Negrão foi tão contagiante que a música tema da turma foi executada várias vezes para que todos se divertissem ao som do “ziriguidum”. Já o show da poderosa embalou as coreografias espontâneas de Danielle, o público respondia cantando e dançando.

Mas, quem realmente surpreendeu com alegria e empolgação foi a Professora Danielle Souza, ela foi “a apresentadora”, investiu em figurino divertido, interagiu com os pais e alunos, atrapalhou a contagem regressiva e se acabou dançando. Parabéns pelo profissionalismo e pela centelha de felicidade que mesmo diante das adversidades teima em brilhar.

Foi um processo cansativo e muito gratificante. Agora é aguardar os próximos acontecimentos e quem sabe participar do Torneio Interno de 2014!... Até lá muita coisa pode acontecer, e se eu não for à Brasília talvez fique por aqui.

Avaliando o Torneio Interno de Robótica

Express-Bot e Multi-Bot - sugestões de montagens

http://www.nxtprograms.com/9797/express-bot/index.html

http://www.nxtprograms.com/NXT2/multi-bot/index.html

Expresso Bot-Base Robot

Instruções de construção

---

Lado Direito

1

Nota: Um número especificado ao lado de uma viga, tais como o "11" acima refere-se ao comprimento da parte em "", módulos ou buracos. Certifique-se de escolher as peças dos comprimentos corretos. Para medir um raio, você pode simplesmente contar o número de buracos.

---

Lado Esquerdo

2

A montagem lateral esquerda é uma imagem espelho exato da montagem do lado direito.

---

Estrutura Traseira

3

---

Quadro frente

4

---

Rodas

5

---

Fios

6

---

Expressa-Bot Roda Skid

Instruções de construção

---

1

Nota: Um número especificado ao lado de um eixo, tal como o "3" e "5" acima, refere-se ao comprimento do eixo, em "módulos", que é o espaçamento entre os furos de uma viga. Para medir um eixo, você pode segurá-la ao lado de um feixe de retas e contar o seu comprimento em furos da viga.

Preparativos para o Torneio Interno de Robótica 2013 - Food Factor

A equipe Esquadrão Classe E tá empenhada nos treinos e já estão conseguindo concluir as missões do grupo dos 7°s Anos.

Hora de Arrumar o Kit Educacional Lego - 9797

Última aula deste semestre. Tivemos um período bastante movimentado, oficinas, torneio e aulas proveitosas e divertidas. Agora, precisamos “arrumar a casa” para encerrar com “chave de ouro” este semestre.

Classificação e Pontuação dos 6°s Anos

Classificação e pontuação das turmas dos 6°s Anos no Torneio Interno de Robótica do Colégio Módulo.

Torneio Interno de Robótica - sucesso na primeira etapa

No dia sábado, 21, aconteceu a 1a. Etapa do Campeonato Interno de Robótica Módulo, com a participação dos alunos dos 6° Anos. Na semana que antecede a data dos confrontos, as equipes participam de um intenso treinamento para a montagem e programação dos robôs. O tema deste ano foi Food Factor, evidenciando assuntos relacionados à conservação dos alimentos. No dia próximo dia 28 será a etapa das turmas de 7°s e 8°s.

Toda a turma se envolve nos preparativos do torneio, pois além de montar e programar o robô é necessário apresentar uma pesquisa relativa ao tema, e de forma organizada e respeitosa, torcer pela equipe. Vence o torneio a equipe que atingir maior pontuação, mas há premiação em outras categorias, o que garante troféu a todas as turmas. Cada equipe precisa apresentar um professor orientador, que pode ajudar durante o processo de preparação das tarefas, bem como participar na torcida. A equipe vencedora na etapa dos 6°s anos contou com a participação da Professora Daiana Ornelas, que deu exemplo de envolvimento e animação, torcendo e vibrando junto com seus alunos.

Mais que uma competição, o Torneio Interno de Robótica é um momento de confraternização, quando alunos, pais e professores podem interagir. Para os alunos é também um momento lúdico, de prática e aprendizado acerca da tecnologia robótica, bem como de noções de programação e lógica. As habilidades pessoais pertinentes ao desenvolvimento do trabalho em grupo também são exploradas, tais como cooperação, liderança, criatividade e outras.

Agora, retomamos os preparativos para a etapa com os 7°s e 8°s, e esperamos que as equipes deem um show, repetindo as doses de animação, organização e envolvimento com o projeto. Nossos alunos, nossa referência!

Flocos de neve no nordeste

Certa vez, estava dobrando e recortando papel, relembrando uma velha brincadeira da infância. Uma aluna, então matriculada no terceiro ano, viu o resultado e assimilou como sendo um floco de neve. Depois de um ano, ela não esqueceu do tal floco de neve e lembrou-me que eu havia prometido ensinar como fazer. Pois bem, paguei minha dívida e ela ainda me trouxe o resultado toda satisfeita. Obrigado Caroline Gouveia do 4°A, são momentos como esse que tornam tão especial minha profissão.