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sábado, 28 de fevereiro de 2015

Desenhos muito especiais - surpresas de alunos depois da aula

Carinho de aluno é mesmo renovador. Essa semana ao final da aula no 6º ano fundamental, fui surpreendido com com esses desenhos lindos feitos por dois alunos. O cavalo-marinho foi desenhado por Kauã, ele afirma que gosta de desenhar e acha o desenho bonito. Já André Vinícius, me presenteou com uma caricatura que vou guardar com muito orgulho.
Cavalo-marinho feito por Kauã

Caricatura de André Vinícius


quarta-feira, 18 de fevereiro de 2015

Um cardume de criativos - Origami nas aulas de FTM da arte-educação das FISE

Prof. Wecsley Oliveira 


O origami é uma técnica de dobradura oriental. Com apenas um pedaço quadrado de papel é possível criar figuras, contar histórias e explorar conteúdos relacionados às formas geométricas.

Com a ressignificação de conceitos e a arte origami, foi possível promover a autoestima e a consciência da capacidade criativa inerente aos seres humanos. A curiosidade dos alunos foi aguçada a cada passo da dobradura. Eles iniciaram o origami e só se deram conta da figura que estavam montando no último passo. Isso surpreendeu a percepção e trouxe à tona a consciência do poder criativo que temos.






Interfaces entre conhecimento artístico e outras formas de conhecimento

Prof. Wecsley Oliveira

O conhecimento artístico é bastante amplo, pois, podemos identificar suas características nas demais formas de conhecimento.

FlashCard criado por Plugado Educação com ExamTime

sábado, 14 de fevereiro de 2015

Apropriação no Ambiente Leiturizador: o reconhecimento da minha arte.

Prof. Wecsley Oliveira
Árvore com frutos literários
 Essa semana tive uma grata surpresa… A equipe do CREJA Marcos Freire em Simão Dias, minha terra natal, representada por Normélia Dias, me deixou muito honrado. Com o intuito de promover a leitura, organizaram na escola o “Ambiente Leiturizador”. Um espaço carinhosamente preparado para os alunos aproveitarem a boa leitura, com beleza e arte. A árvore desse espaço, dá frutos literários.


Mural com obras de autores locais.

E para minha surpresa, meu livro Apropriação, foi homenageado com a exposição no cantinho reservado aos escritores locais. Esse livro é um trabalho acadêmico, e está ao lado da obra de grandes representantes da cultura local como Vânia Batista, Edivânio Déda, Adma Murad e Carvalho Déda. Apropriação é uma compilação de poemas, poesias e ilustrações. Ainda não realizei o sonho de ver esse filhote publicado, por enquanto ele repousa na minha gaveta de sonhos, junto com outros personagens e contos que nascem da minha imaginação.
 
Mural com biografia, poemas e ilustração.
  





 

sábado, 7 de fevereiro de 2015

Composição de mapa mental e estudo das cores nas aulas de "Teoria da Arte-educação" nas Fise

Prof. Wecsley Oliveira

Nessa semana, no curso de Pedagogia das Fise, a aula de “Fundamentos da Arte” foi sobre o arte e conhecimento artístico. No primeiro momento discussões acerca das teorias que envolvem a beleza e a estética da arte na percepção de adultos e crianças, as fases de desenvolvimento cognitivo de acordo com a faixa etária infantil e principalmente o papel do professor de arte-educação. No segundo momento um estudo prático acerca das cores primárias e secundárias.

A estratégia de ensinagem para a aula sobre arte e conhecimento artístico foi o mapa mental. Os alunos do 3º período de Pedagogia A e B escolheram os conceitos e palavras-chave que estavam dispersos no centro da sala e fixaram no quadro branco. A cada tarjeta selecionada, um depoimento, um desvelar de conhecimento compartilhado com o grupo. As conexões traçadas no quadro representavam a assimilação do conhecimento por todos da turma.

No segundo momento, a oficina com estudo das cores trouxe instantes de descontração, interação e vivência. Os alunos utilizaram cores primárias e a partir de misturas, chegaram às cores secundárias. O registro do trabalho ficou na “ficha de produção artística” onde foram exploradas possibilidades de aplicação do conteúdo apresentado, tais como: composição de círculo cromático, analogia à sentença matemática (representação da soma das cores) e legendas.

Confiram os registros fotográficos desses momentos únicos de aprendizado e partilha.























domingo, 1 de fevereiro de 2015

Arte e conhecimento artístico

 Prof. Wecsley Oliveira

fonte da imagem: http://goo.gl/KUtlvC

O ensino e aprendizagem de Arte deve ir além do mero fazer artístico. As atividades e estratégias de ensinagem devem ter como foco principal o desenvolvimento humano e assim contemplarem o aprimoramento da expressividade, criatividade e sensibilidade.

As crianças têm uma percepção sobre a arte diferente dos adultos. Os pequenos desfrutam do prazer e satisfação do fazer artístico sem o medo de errar, uma atividade lúdica onde exploram a criatividade e colocam a arte como recurso de comunicação e expressão. Já adultos, percebem a arte como a expressão do belo, um olhar que enfatiza o caráter estético da arte exposta em museus e galerias.

É importante considerar as fases do desenvolvimento cognitivo das crianças. Por volta dos 2 anos, começam a se expressar através das garatujas que não somente registros no papel, elas podem ser sonoras e corporais, fase em que a criança emite sons como se estivesse cantarolando canções, ou movimenta-se como se estivesse executando uma coreografia. À medida que vai crescendo, outras habilidades vão sendo adquiridas. Entre 4 e 7 anos, a descoberta do significado e nome das coisas. Dos 9 aos 10, a autocrítica e noção de aprovação e reprovação. Por volta dos 12 anos, na adolescência, desenvolvem o senso de realismo estético e a necessidade do convívio em turmas.

Ao professor de Arte cabe a exploração das linguagem artísticas: artes visuais, música, dança e teatro. A experimentação de materiais artísticos contribui para o desenvolvimento da criatividade e deve ser valorizada e incentivada. A mediação dos assuntos pode partir do conhecimento prévio dos alunos, e seguir com a apresentação de possibilidades de aprendizagem significativa.

Ensinar e aprender arte não é somente manipulação de materiais artísticos para aprimorar coordenação motora ou elucidar datas comemorativas. Sobretudo, ensinar e aprender arte é contribuir com a formação de seres humanos mais conscientes acerca do convívio social. 



Mapa Mental criado por plugado.tecnolog com ExamTime

domingo, 18 de janeiro de 2015

Os bons ventos de 2015...



Começando os trabalho em 2015 de maneira inusitada. A partir de agora, oficialmente, o blog Plugado abordará efetivamente o ensino de Artes, pois, Sr. Plugado aqui, sem abandonar as tecnologias, dará aula de Artes no Ensino Fundamental e também Superior.

Atendendo ao convite da Msc. Alessandra Monteiro, Coordenadora do curso de Pedagogia das Fise - Faculdades Integradas de Sergipe, farei aulas de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Arte. Esse fato me fez cair de cara na leitura, contando com o apoio mais que especial da Drª. Jussara Maria.

Alessandra também se encarregou de me indicar para as aulas de Artes no Ensino Fundamental no Coesi - Colégio de Orientação e Estudos Integrados. Sob o Coordenação de Carla Eugênia e Laís Aires, estou tendo a oportunidade de aprender mais e retribuir com muito profissionalismo e dedicação.

Estou muito ansioso para o início das aulas, por enquanto, vou aprofundando a leitura, fazendo o planejamento e enchendo a cabeça com inúmeras possibilidades criativas de exploração da Arte na educação.


domingo, 14 de dezembro de 2014

V Seminários Integrados na Fise - Oficina de Árvore de Natal Mirim

Já afirmei inúmeras vezes que minha habilidade com as artes é o meu trabalho mais prazeroso. A primeira oficina de arte com jornal foi ministrada na Fise, atendendo ao convite de Alessandra Monteiro. Depois disso, a arte me levou a participar de seminários e semanas pedagógicas em outras instituições de ensino superior. Foi um mundo de possibilidades que se revelou trazendo apenas aspectos positivos de crescimento profissional e acadêmico.

No domingo, 14 de dezembro, retorno à Fise, encerrando as atividades de 2014 onde tudo começou. A oficina ministrada foi a de "Árvore de Natal Mirim", com técnicas de reciclagem de jornal. Os participantes organizaram-se em grupos e confeccionaram árvores num clima tranquilo, leve e divertido. Entre conversas e canudos de papel reencontrei sorrisos e tive a oportunidade de cativar outros tantos.

Confiram as fotos desse momento especial.






















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