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quinta-feira, 29 de agosto de 2013

Centro de gravidade - experimentos dos 8°s Anos

Os alunos do 8°B estão dando um show de criatividade, Iracema montou um móbile usando palitos, cordão, cartolina e emborrachado. “Foi difícil encontrar o centro de gravidade, mas com a ajuda da minha mãe consegui montar o móbile”, afirma Iracema. 





Já André Luiz, também do 8°B, esbanjou criatividade e bom humor na produção de um vídeo muito divertido onde mostra o passo a passo da experiência dele. “Minha mãe ajudou na gravação, depois preparei um roteiro e selecionei a trilha sonora, coloquei até o nome do meu cachorro nos créditos”, afirma André Luiz. Ele pesquisou na Internet outras experiências e usou clipes como contrapeso.



Felipe do 8°A seguiu os passos sugeridos para a experiência sobre o centro de gravidade e com ajuda da sua mãe Eulina Oliveira, preparou um vídeo super bacana. Ele afirma que "foi legal ter a ajuda da minha mãe, ...foram muitas tentativas, mas no final deu certo".



Isac, também do 8°, usou garfo, colher, algodão, fósforo e álcool.  Ele afirma que "foi importante  a ajuda da minha mãe, ela demostrou a experiência e somente depois eu fiz, ante disso errou muitas vezes". Isac e Karla estão de parabéns pelo envolvimento nesse aprendizado prático.



Victória Mirella, do 8°C, usou conceitos de Desenho Geométrico para encontrar o centro da figura. ela afirma que "foi interessante descobrir que os objetos têm um ponto de equilíbrio.

terça-feira, 20 de agosto de 2013

Fototropismo - aprendizado prático

Para os nossos alunos, o aprendizado continua fora do Laboratório de Robótica. Durante as aulas sobre o fototropismo sugerimos que fizessem a experiência para comprovar o crescimento do caule das plantas em função da direção da luz.

Yan Prata, do 7° Ano C, contou com a ajuda da mãe Rosane para preparar a experiência, “foi legal e interessante descobrir que a planta é capaz de fazer esse movimento”, afirma Yan ao constatar o resultado da experiência de Fototropismo.

segunda-feira, 19 de agosto de 2013

Robótica Educacional - 2ª quinzena de Agosto 2013

Projetos bem distintos nessa quinzena... Preparando o Torneio Interno de Robótica.

6° Ano
7° Ano
8° Ano
Hodômetro
Manche
Pulmão

Medindo distâncias com o Hodômetro - 6° Ano

Hodômetro

é um equipamento destinado a medir a distância percorrida por um veículo. Normalmente ele é indicado no visor com a palavra "ODO" para distância total e "DST" para distâncias parciais.
O velocímetro trabalha em conjunto com o odômetro, pois o cálculo é feito entre a distância percorrida e o tempo em questão, gerando a velocidade atual. Hoje em dia, a função do hodômetro pode ser realizada também através doGPS.






Unidades de Medidas

Para melhor conhecer as grandezas que interferem num fenômeno, a Física recorre a medidas.Unidade de medida é uma quantidade específica de determinada grandeza física e que serve de padrão para eventuais comparações, e que serve de padrão para outras medidas.
Sistema internacional de unidades (SI): Por longo tempo, cada região, país teve um sistema de medidas diferente, criando muitos problemas para o comércio devido à falta de padronização de tais medidas. Para resolver o problema foi criado o Sistema Métrico Decimal que adotou inicialmente adotou três unidades básicas: metro, litro e quilograma.
Entretanto, o desenvolvimento tecnológico e científico exigiu um sistema padrão de unidades que tivesse maior precisão nas medidas. Foi então que em 1960, foi criado o Sistema Internacional de unidades(SI). Hoje, o SI é o sistema de medidas mais utilizado em todo o mundo.
Existem sete unidades básicas do SI que estão na tabela abaixo:


GrandezaUnidadeSímbolo
Comprimentometrom
Massaquilogramaq
Temposegundos
Corrente ElétricaAmpèreA
TemperaturakelvinK
Quantidade de matériamolmol
Intensidade luminosacandelacd


Desafio:
O objetivo desse desafio é encontrar a medida em centímetro ou metros, dos caminhos expostos na mesa oficial de competição. Primeiro, use a régua na mesa de competição como parâmetro para definir as grandezas em seu hodômetro. Depois, efetue a medida dos caminhos e anote no questionário abaixo.



Voar, voar... Manche - 7° Ano 2013

O Manche é um controle apropriado para pilotar aviões, embarcações e outros dirigíveis. Mais precisamente, é conhecido como alavanca de comando.

O sonho de liberdade

Ícaro era filho de Dédalo e de uma escrava de Perséfone, Náucrete, por parte de seu pai Dédalo descende do próprio Zeus, uma vez que Dédalo era filho de Alcipe, que era filha de Ares, que por sua vez era filho de Zeus e Hera. Dédalo, exilado por ter matado seu sobrinho Talo, refugiou-se em Tebas, junto ao rei Minos. Após o nascimento do Minotauro, fruto dos amores entre Pasífae (mulher de Minos) e um touro divino (V. Minos), construiu o labirinto, no qual encerrou o monstro. Tempos depois, o minotauro foi morto por Teseu (V. Teseu e V. Minotauro). Após a morte do Minotauro, Dédalo foi preso, juntamente com seu filho, no labirinto. Então construiu asas artificiais a partir da cera do mel de abelhas e penas de gaivota. Dessa forma conseguiu fugir. Antes, porém, alertou ao filho que não voasse muito perto do sol, para que esse não pudesse derreter a cera das asas, e nem muito perto do mar, pois esse poderia deixar as asas mais pesadas. No entanto Ícaro não ouviu os conselhos do pai e tomado pelo desejo de voar próximo ao sol, acabou despencando e caindo no mar Egeu, enquanto seu pai, aos prantos, voava para a costa. Ao chegar à Sicília, foi acolhido na casa do Rei Cocálo.



Benefícios da Boa Respiração - Pulmão 8° ano 2013

Você sabia que uma respiração lenta e profunda, pode gerar alterações significativas em seu corpo?

Você sabia que os músculos que participam da respiração podem ser treinados, exercitados como fazemos com outros músculos, a exemplo dos braços e das pernas quando estamos na academia utilizando pesos para fortalecê-los?

A lógica é simples: exercícios respiratórios ajudam a manter a integridade pulmonar, melhorando a performance respiratória. Da mesma forma que o treinamento dos músculos respiratórios promove força e resistência desses músculos.





segunda-feira, 12 de agosto de 2013

Robótica Educacional - 1ª quinzena de outubro2013

Estou contente com o retorno pleno às minhas atividades como Professor de Robótica. Planejar, pesquisar, aprender, preparar material didático, postagens nos blogs e principalmente interação nas redes sociais é muito fascinante. Daqui por diante conforme a Ma. Rosemeire Marcedo me aconselhou, vou mergulhar fundo no mundo da educação tecnológica, aplicando meu conhecimento adquirido no bacharelado em Design Gráfico para sempre promover um diferencial no que faço, e assim, tornar-me de fato, um “pesquisador por excelência”.

Assuntos por série
6° Ano
7° Ano
8° Ano
Cadeira Robótica - Acessibilidade
Flor - Fototropismo
Ache o equilíbrio – robô andarilho


Cadeira Robótica - 6° Ano

Acessibilidade

Acessibilidade significa permitir que pessoas com deficiências ou mobilidade reduzida participem de atividades que incluem o uso de produtos, serviços e informação, além de permitir o uso destes por todas as parcelas da população.
Estamos falando de veículos públicos com acesso a deficientes, televisões com legenda para pessoas com problemas auditivos, entre outros. Na Internet, o termo acessibilidade refere-se também a recomendações do W3C, que visam permitir que todos possam ter acesso aos sítios, independente de possuírem alguma deficiência ou não.




Fototropismo - 7° Ano

As plantas não se locomovem, mas, no entanto, são capazes de se movimentar. Os tropismos podem ser utilizados como exemplo para esta afirmação. Eles consistem em movimentos vegetais orientados por um estímulo, ocorrendo devido ao alongamento celular em determinadas regiões em detrimento de outras, devido à migração de um hormônio vegetal, chamado auxina, para as regiões pouco iluminadas.

Fonte: http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/fototropismo.htm




Ache o equilíbrio: Robô Andarilho - 8° 2013


Centro de gravidade

Na física, o centro de gravidade ou baricentro de um corpo é o ponto onde pode ser considerada a aplicação da força de gravidade de todo o corpo formado por um conjunto de partículas. Essas partículas são atraídas para o Centro da Terra, cada qual com sua força-peso. Centro de gravidade, portanto, é o ponto onde pode-se equilibrar todas essas forças de atração.


No próximo post sobre "Centro de Gravidade" teremos os resultados alcançados pelos alunos com experimentos.

Aguardem os resultados!

sábado, 10 de agosto de 2013

Oficina de Robótica - Dia dos Pais 2013

Sucesso na Oficina de Robótica com os Pais

Mais um passo repleto de aprendizagem e aprimoramento. Essa foi a terceira edição da Oficina de Robótica com os pais dos alunos do Colégio Módulo. Um grande momento de revitalização, interação e aproximação com os pais e os futuros alunos do projeto de Robótica. Confiram as fotos.

Danielle Souza, grande parceira profissional.
Sérgio Dantas (Diretor) com pais e alunos.

  
  
  
  
  
  
  

sexta-feira, 9 de agosto de 2013

Dia dos Pais 2013

No Colégio Módulo o Dia dos Pais é comemorando com vários acontecimentos. Nós, professores de Robótica, promovemos uma oficina. Um momento especial de interação e vivência entre a escola, pais e alunos. Um momento proveitoso e divertido. Feliz Dia dos Pais.





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