Salve, salve galerinha moderna... é com orgulho que lanço a sessão
“Bom pra Cachorro”. Aqui, divulgarei os bons resultados dos meus alunos. O ícone
representa meu cachorro Tarkan, a partir de agora ele também será o mascote do
blog. Assim que retornarmos às aulas no ano 2012 já terei 2 conteúdos de alunos
muito legais para publicar aqui. Um deles é o meu amiguinho Rodrigo, que
participou do campeonato regional de “Robótica Lego” em Pernambuco. O segundo é João Pedro, que surpreendeu sua mãe montando em casa seu próprio robô. Fiquem atentos
às novidades.
Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus. Tempo de absoluta depuração. Tempo em que não se diz mais: meu amor. Porque o amor resultou inútil. E os olhos não choram. E as mãos tecem apenas o rude trabalho. E o coração está seco. Em vão mulheres batem à porta, não abrirás. Ficaste sozinho, a luz apagou-se, mas na sombra teus olhos resplandecem enormes. És todo certeza, já não sabes sofrer. E nada esperas de teus amigos. Pouco importa venha a velhice, que é a velhice? Teus ombros suportam o mundo e ele não pesa mais que a mão de uma criança. As guerras, as fomes, as discussões dentro dos edifícios provam apenas que a vida prossegue e nem todos se libertaram ainda. Alguns, achando bárbaro o espetáculo prefeririam (os delicados) morrer. Chegou um tempo em que não adianta morrer. Chegou um tempo em que a vida é uma ordem. A vida apenas, sem mistificação.
É galerinha, final do ano letivo... Para aqueles que ainda
fazem recuperação procurem se dedicar bastante aos estudos; e para os que já
foram aprovados aproveitem “muitãozão” as férias... Em 2012 as turmas dos 7°s
anos também terão aula curricular de Robótica. Espero que a profecia se cumpra
e que tenhamos um campeonato aqui no colégio, estou ansioso por isso (risos).
Abraços, xerus, queijos, rapaduras e tapiocas a todos e até
2012 com muita empolgação.
O que você quer ser quando crescer? Esta é uma das perguntas recorrentes feitas às crianças. Mas, como fazer uma escolha diante da inexperiência inerente a pouca idade? Através deste tema propusemos aos nossos alunos o reconhecimento de algumas das profissões que segundo especialistas serão bem sucedidas.Explorando a criatividade dos nossos pequenos, solicitamos que fizessem desenhos em um software editor gráfico. O resultado do trabalho deles foi contemplado na produção de cartão usando a técnica kirigami.4a
Os casos de violência contra as minorias têm aumentado gradativamente. Isso acontece porque, cada vez mais, estamos esquecendo de praticar valores como a tolerância e o respeito.No ambiente escolar, o desrespeito e intolerância é chamado de bullying. Sabemos que violência gera violência, no entanto, deveríamos aprender que gentileza gera gentileza. Em um livro, reunimos os trabalhos dos nossos alunos acerca deste tema. Eles expressaram suas opiniões através de desenhos e textos. Relataram algumas situações desagradáveis e também aspectos positivos como a colaboração, a solidariedade e outros. Esperamos que apreciem o empenho dos nossos alunos.4b
Com este projeto proporcionamos aos nossos alunos um momento de exploração da criatividade e das habilidades específicas com a disciplina de língua portuguesa. Apresentamos a eles palavras homônimas e com a originalidade inerente à idade, foram compostos textos rimados. Com temática livre e obedecendo ao sentido correto das palavras eles se empenharam digitando as rimas. Foram momentos bastante construtivos e engraçados. O resultado deste trabalho foi o livro “Solte a Língua”. Uma coletânea com divertidos textos e ilustrações produzidos pelos nossos alunos durante as aulas de Informática.4c
Com este projeto nossos alunos perceberam a quantidade de lixo tecnológico que é produzido por conta do advento das novas tecnologias.
Aprenderam que algumas empresas especializadas conseguem extrair até ouro dos equipamentos tecnológicos que são descartados, isso, através do beneficiamento na separação dos resíduos para reciclagem.
Conheceram alternativas de reaproveitamento, uma delas é o trabalho com a criatividade na produção de peças artísticas utilizando o lixo tecnológico.
Os alunos montaram algumas peças como: robô com teclas, insetos biônicos, monstrinhos engraçados, super herói, tanque de guerra e até um carro com controle remoto.
O projeto “Estruturas: a força da união” propôs o despertar da compreensão acerca das estruturas que são compostas com a união de elementos aparentemente frágeis.
Durante as aulas de Informática desenvolvemos um estudo observatório sobre a construção de pontes e torres, através de fotos e vídeos.
Solicitamos aos nossos alunos que aplicassem o conteúdo exposto na confecção de desenhos e também na construção de uma miniatura de torre utilizando canudos de papel jornal.
Confeccionamos módulos expositores utilizando copos descartáveis para construir esferas que servem de suporte para exposição dos trabalhos desenvolvidos no Laboratórios de Informática.
Com este projeto, começamos a aplicar alguns conceitos que serão explorados nas aulas de robótica.
Só sentimos orgulho do que somos quando sabemos quem somos. Com este projeto, conhecemos um pouco mais sobre a cultura nordestina.
Com o tema: Orgulho de ser Nordestino, os alunos pesquisaram sobre a culinária, o artesanato e grupos folclóricos. Tiveram a oportunidade de aprender um pouco mais sobre a literatura de cordel. Através de vídeos conheceram um processo de impressão chamado xilogravura, utilizado para estampar as capas dos cordéis.
Em um programa editor de imagens confeccionaram ilustrações e em um editor de texto escreveram suas rimas. Os assuntos foram os mais variados e os cordéis ficaram expostos no stand.
A turma comemorou a conclusão do projeto cantando a música que é considerada o hino do nordeste.
Confiram abaixo, os cordéis que eles prepararam, assim como, o vídeo que foi utilizado no dia da mostra
Nesta última quinzena os alunos dos 6ºs anos exploraram a criatividade e o trabalho em equipe. Sugerimos a eles que montassem carrinhos bimotores controlados por sensores de toque. No final da aula fizemos algumas corridas na mesa de competição. A bagunça foi inevitável, mas, faz parte do processo de socialização que aprimora a aprendizagem. A montagem sugerida por nós está logo abaixo, no entanto, as equipes tiveram liberdade para montar de acordo com a criatividade. No final tudo foi muito divertido, as fotos estão em nosso álbum no picasaweb. Eles aprenderam como fazer um dispositivo executar curvas acionando os motores a partir do toque no sensor.
O título do post faz alusão ao famoso desenho da Hanna-Barbera.
Wacky Races (Corrida Maluca no Brasil) foi um desenho animado produzido pela Hanna-Barbera e lançado pela CBS que foi produzido entre 14 de setembro de 1968 a 5 de setembro de 1970, rendendo 34 episódios. Os competidores buscavam o título mundial de "Corredor Mais Louco do Mundo".
A partir de 30 de agosto iremos iniciar as montagens do planejamento semestral. O planejamento foi dinâmico e contou com a presença dos professores dos sextos anos e dos orientadores da Lego Education. Infelizmente não consegui fazer muitos registros fotográficos, eu estava podre com a minha alergia... rsrsrs. Continuaremos estudando a resistência do ar, onde iremos testar o formato aerodinâmico de carrinhos.
Um dos projetos que iremos montar neste semestre
Ebraim, orientador da Lego Zoom.
Vivian e Thayane, queimando mufa...
Só para variar eu estava atrás da câmera, com minha rinite me atacando o nariz... kkkkk
Nos dias 11 e 12 de agosto promovemos uma oficina em comemoração ao dia dos Pais. Recebemos no Laboratório de Robótica alunos dos quintos anos, juntamente com seus devidos pais. Foi um grande momento de interação entre a escola, pais e filhos. Através da oficina podemos mostrar aos pais a importância do ensino tecnológico para as crianças. Apresentamos a metodologia adotada pelo Módulo, a “Lego Zoom Education for Life”, que fornece o material didático necessário para andamento das aulas. Os pais e alunos utilizaram o kit Lego Education para montar um carro monomotor, através do qual, foi possível testar algumas programações, assim como, os sensores de toque, ultrassônico e de luz. Confiram abaixo algumas fotos e vejam também o álbum completo no Picasaweb.
Os alunos monitores deram um show, atenciosos e animados...
Enfim, foi muito legal, será que no próximo ano teremos outras oficinas... Será???
Durante a aula da Tia Vivian fiz este desenho como referência para os pequenos... eles adoraram as vacas de baton, flor no cabelo e brincos... O projeto em andamento é "De onde vem" que ressalta a origem das coisas. O assunto era: de onde vem o leite... rsrsrs muito divertido...
O blog tá prontinho, no ponto. De agora em diante irei postar tudo que acontecer de legal durante nossas aulas. Aqui vocês terão oportunidade de ver fotos, conhecer os projetos e também comentar sobre os conteúdos das aulas. Será um espaço "legal" para divulgação e interação entre a gente. Abraços a todos.
